贵州乡村来了一位新老师 马云雨中上课为教育也是拼了

摘要

8 月 3 日,贵州省安顺市平坝区夏云镇小河湾小学迎来了一场特殊的大课,这堂课,也许将改变一些农村娃的命运,因为这堂大课的主题,是 “育在乡村”乡村教师、校长交流会。交流会的参与者,是马云和 50 多位云贵两省乡村小学校长、教师代表,以及部分首届马云乡村教师奖获奖教师。

1470222626-7011-20160803164443059-498616786马云在交流会上

  8 月 3 日,贵州省安顺市平坝区夏云镇小河湾小学迎来了一场特殊的大课,这堂课,也许将改变一些农村娃的命运,因为这堂大课的主题,是 “育在乡村”乡村教师、校长交流会。交流会的参与者,是马云和 50 多位云贵两省乡村小学校长、教师代表,以及部分首届马云乡村教师奖获奖教师。

上午 9 点半,在校长的陪同下,马云参观了小河湾小学的校园,还兴致勃勃地和返校的孩子交谈起来。天下起了雨,在临时在操场上搭起的棚子里,马云和老师们团团围坐在一起。棚子上不时落下雨水,马云的双脚,刚好一直放在一滩雨水上,但两个小时的交流会,马云听得认真,讲的动情。

1470222626-8984-20160803164443059-2141837424马云与小朋友互动

  马云说:“我刚才看了楼上的这些同学,看见他们的眼神,看见他们的状态,我真的是想到了自己小的时候,这些孩子有理由,有权利享受最好的教育。刚才谈到应试教育,以考试为先,我自己这么感觉,今天中国教育改革的希望是在农村,中国改革的发展方向是从小岗村开始的,中国经济的发展也是从农村起来的,今天中国教育的突破点可能在农村。”

围绕着留守儿童、师资、教师培训、校园文化建设等问题,马云老师和 10 位发言老师展开了交流。

“我在听的时候,看到了在座的校长、老师充满着情怀、充满着热、充满着对教育的坚守,我觉得你们在座每个人,在座老师和不在座的老师和乡村校长,都在做中国最大的善事,现在国家提出全面解决贫困问题,我认为扶贫首先是教育扶贫。”

1988 年,马云从杭州师范大学毕业后,曾在杭州电子工学院执教近 7 年。这 7 年的经历,造就了马云的教师情结,也成为他近年来专注于教育领域公益的发轫点,他对于教育的感悟,也来源于自身的经历,发自内心。

“师恩难忘,不仅仅因为老师教了我们很多知识,普通的老师传授的是知识,一个了不起的老师实际上开启了学生对于知识这所大门,开启了对于未来的畅想。我一辈子忘不了所有教过我的老师。”马云说。

8 月 3 日是小河湾小学暑期返校日,这个返校日将因为一场交流会变得意义非凡,印在孩子的脑海里,也许会影响他们的一生。正像马云说过的,“知识是可以传授的,但人生的智慧需要唤醒。一个优秀的老师能够唤醒学生的智慧。”“老师最重要的职责是发现人,每位老师都有机会点燃别人心中的灯。”

教师情结决定了马云人生中的许多重要时刻。2013 年 5 月 10 日,淘宝十周年庆典,马云老师为自己未来设置两个重点:环保和教育。

而对于乡村教师和乡村教育的关注,更是马云由来已久和持续发力的行为:

2006 年的“新陶行知”计划,“杭州一位不透露姓名的企业家”向杭州师范学院捐赠了 100 万元,实施了一个“中国新农村教师专业发展计划书”,免费培训全国 100 名优秀小学农村教师,这位不具名的企业家便是马云。

2015 年 9 月 16 日,马云公益基金会启动马云乡村教师计划,每年评选出 100 名“马云乡村教师”,并为获奖者提供总金额为 1000 万元的奖金资助和持续三年的专业发展支持。马云乡村教师计划如今已经在进行第二届的评选。第一届获奖的 100 位乡村教师,于今年 1 月 17 日齐聚三亚,参加了隆重的颁奖典礼。这次在小河湾举办的交流会,也是获奖教师三年专业发展培训的启动会。

2016 年 7 月 9 日,马云在首届全球 XIN 公益大会教育分论坛上表示,自己从乡村教师计划拓展到乡村校长计划。一个校长能深度影响一个学校,希望通过对校长的培训,更好的影响老师,从而影响无数的年轻人。

马云乡村校长计划预计 10 年投入约两亿元,寻找、支持中国优秀乡村校长。

马云认为,中国有很多乡村的校长缺乏培训机会,怎么激励教师,怎么管理学校,什么是财务,什么是教案,应该怎么运营,他们缺乏这些方面的学习机会,所以自己想把选出来的老师、校长们,送去海外知名学校,跟中学校长们交流学习,去开阔视野、提升理念。

2016 年首届“乡村校长计划”将投入 1200 万元,评选 20 位全国义务教育阶段的乡村学校校长,每位校长将获得 50 万元实践经费。入选校长除了将赴国际知名学府学习管理方式、办学理念、教育模式等,还将结成教育网络平台,进行线上和线下交流。教育网络平台由马云公益基金会全新打造,旨在为老师、学生、家长提供一个互联网平台,建立一个没有围墙的互联网学校,一个学习的大社区,一个教育公益的开放式平台,促进中国教育的发展。通过这个平台,老师可以获得更多优质的教学理念/方法/实践,相互交流和学习;学生可以获得更广泛的优质教育资源,学生之间、师生之间相互交流和学习;家长获得适合自己孩子的优质教育资源,学习其他家长的优秀理念和实践;为教育公益提供一个开放式平台,使得施方与受方可以快速发现、连接,使人人公益更加简单快捷。

以下为马云在交流会上的发言实录:

马云:谢谢大家,因为时间的关系,我知道大家都很忙,今天我们就是第一次在贵州做这样的交流,我听了以后,首先是很感动,也很震撼,真的是我觉得也为自己和我们公益基金感到骄傲,我们做了一点点事情,然后今天我学到了很多很多的东西,可以做的事情也很多,一下子也不知道从哪儿说。

我在听的时候,看到了在座的校长、老师充满着情怀、充满着热爱、充满着对教育的坚守,我觉得对你们在座每个人,在座老师和不在座的老师和乡村校长,都在做中国最大的善事,现在国家提出全面解决贫困问题,我认为扶贫首先是教育扶贫,中国改革开放三四十年,中国社会巨大的进步,改革的红利是教育,知识就是力量,因为教育发生了巨大的变化,中国社会发生巨大的变化。

所以我认为扶贫第一是扶教育致贫,教育是很大的问题,第二是健康致贫,我相信农村有很多健康的问题,有的时候,一个家庭只要有一个人生病,可能把整个家庭全部拖垮了,而且农村的教育问题、医疗问题,使得这两个扶贫的问题在那儿。

我们在座每个人实实在在解决中国的贫困问题。

另外一个,我听了以后,也很感慨,在座每个老师校长,你们今天不仅仅是在做老师,你们在做父母,一个国家的发展靠优秀的人才,但是一个国家的落后有的时候是低端人群越来越多,而中国有几千万在农村的孩子,他们需要得到足够的教育。

人有两种营养食物,一种食物,我们看到营养不良的人,我经常讲营养不良的人可以拍出照片画出来的,头很大,脖子很细,身体很脆弱,这个我们在非洲,营养不良。但是教育营养不良,知识营养不良,其实在这个国家还是有很多的。

所以我看到整个中国教育的不平衡,知识的不平衡,在座的每一个人以及中国所有从事乡村教育的老师们,你们在做的努力和贡献是巨大的功利,巨大的善事,尤其今天中国的发展,我很感谢那些从农村到城市参与发展的父母们。

没有一个父母不爱自己的孩子,他们背井离乡参与社会的发展,这不是大道理,我每次看到工地上面这些民工,我是很感谢他们,但是我们社会也应该为他们的孩子,为他们的家庭做点事情。

你们既是老师,又是父母,还是医生,还是保姆,我觉得这个真的是中国最可爱的人,做得很了不起,而且我刚才听见所有的校长发言,你们代表了中国一大批了不起的校长,有情怀、有远见、有胸怀、有毅力。我觉得这一件事情是我们国家之幸。

以前我们所有的校长们,在当地都算是乡绅,你们是当地最了不起的教育家,也是当地最了不起的知识带头人,当地教育的开拓者。所以我听了以后,我首先向各位表示致敬,今天秦省长也在,我相信省里面、市里面,刚才这儿市长也在,教育局长也在,今天这一堂课,今天在座的交流,我相信对于这个地区的教育的提升,教师待遇的改善,校长的培训会有很大的促进作用。

另外我也在想,贫穷啊,穷是救不光的,任何一个公益基金所做的工作都有限的,真正能够坚持到底,真正热爱,真正改变教育面貌,改变学校面貌的还是我们的老师,还是我们的校长。所以我觉得马云教育基金去年提出的每年选一百个,其实我觉得选一万个也解决不了问题,但是这一百个,我们希望给参与到乡村教师的关注,参与到乡村教师的提升。因为老师的境界影响了学生的境界,老师的远见影响了学生的远见,老师的情怀影响了学生的情怀。

我前几天刚刚开了小学的同学会,我们四十年的同学会,我把我们的班主任都一起来参加,我们很感动,那时候我们的学校条件也非常不好,比今天差多了,但是我们的班主任,他对我们的关怀,他对我们对于未来的畅想,对我们的期待、期望、热爱、关注使得我们今天同学们永远不会忘记,师恩难忘,不仅仅因为老师教了我们很多知识,普通的老师传授的是知识,一个了不起的老师实际上开启了学生对于知识这所大门,开启了对于未来的畅想。

我一辈子忘不了所有教过我的老师,我刚才看了楼上的这些同学,看见他们的眼神,看见他们的状态,我真的是想到了自己小的时候,这些孩子有理由,有权利享受最好的教育。刚才谈到应试教育,以考试为先,我自己这么感觉,今天中国教育改革的希望是在农村,中国改革的发展方向是从小岗村开始的,中国经济的发展也是从农村起来的,今天中国教育的突破点可能在农村。

我发现很多城市里面大都市里面的校长家长都很讨厌应试教育,但是大家都被应试教育这个战车绑上去了,谁也不愿意放掉,谁也放不掉。但是农村有可能,农村要是真的进行应试教育,我个人感觉,你们也永远没有机会考得过大都市里面,大都市的资源、生源、老师,你考不过。就像我们跟别人比也是一样,当时在杭州发展电子商务,我们没机会赢的,但是我们看十年以后赢,我们用不同的方式赢,我们不跟别人拼每个月的营业额多少,每个月的利润多少,而是我们希望为客户创造不同的价值,只有我们的客户越来越成功,我们才能越来越成功。

所以乡村教育,我觉得是中国教育的突破点,是真正的薄弱环节,所以我刚才听见各位校长,在座的老师讲到城市这个战车已经很难停下来,但是农村正因为我们的资源不足,我们的考试能力不行,我们的教育能力不行,而农村有可能是教育,育为先,听见了这个音体美,其实我一直觉得农村有天才,这些孩子其实很有天赋,但是未必我们有很多有各种各样资源和教师能够把他们培养好。

另外一条路,我觉得我们农村的孩子的育工作,育也是一个机会,今天看寄宿制学校那么多,我认为教育是家庭和学校的配合才能干得好的,不配合是干不起来的。我们现在很多家长把学生送到学校之后,认为这个工作就是学校的了,自己没有担任进来,育的绝大部分工作在家庭。今天既然已经有很多的寄宿学校,这个问题不解决不行,今天已经在开始解决,如何在寄宿学校里,也难为各位老师校长,既当老师,又当父母,当这个父母的时候,加入更多的育的要素在这儿,音体美方面,我已经听说了,我们的教育基金会在音体美方面做大量的工作。

前段时间我跟姚明聊了,他觉得这个东西里面有可干的事情,我跟很多体育明星,很多全国冠军,奥运会冠军,想办法让他们给老师们有足够的训练,我也跟很多音乐界的人,跟韩红、那英,我跟一大帮人都讲了,希望他们也能够贡献,因为中国农村的孩子会玩,有些孩子天生会读书,有些孩子不会读书,不会读书的孩子至少会玩,至少在音体美方面有所发展,中国有几千万孩子在农村,他们是中国最大的宝贵财富。

我认为这个世界有两种矿,一种是地下的矿,一种是人脑矿,中国最大的人脑矿是在座的老师们在开发、在培育。我想在这个地方,我看到的是机会,所以前段时间,我们在讨论乡村教师的下一步规划过程中,我是越来越兴奋,我觉得我看到似乎在农村,我看到了中国教育的突破点,能够真正开始以育为先,以培养怎么做人,刚才说会做人、会做事、做好人,这也许在农村。因为我们真正的老师跟孩子们是生活学习在一起了。

另外一个,留守儿童的教育,阿里巴巴公益基金会已经开始重视,阿里巴巴合伙人已经注意到这个问题,尤其到今天我看几乎好像每一个学校都出现了留守儿童,都出现了寄宿学校,还是诞生出很多优秀的人,这套方法,是有不同的教学方法,从心理生理教育,阿里巴巴也会伙同这个行业里面已经有些努力的基金会一起,做一些研究和发展,让我想在这个地方也向大家表个态,我们马云教育基金会刚刚启动,我们要做的事情很多,我们在这几年希望跟所有的老师、校长,我们一起走出一条路来。

这个教育基金会不会停下来,我们现在规模不大,我们也不想做这种大干快上,因为我们教育是一个大事情,不是搞运动,它是真正对人的影响,对人的影响就是对未来的影响,对社会的影响,我们会不断完善。今天提出来的问题,我们会回去研究。

另外一个,我们今年多增加了一个新的项目,就是校长项目,我认为影响学生的是老师,影响老师的是校长,我们今天在座的那些校长们,我也不知道你们是否经历过校长的培训,很多人是一个责任、是一个担当,是因为责任和担当,你们做起来。刚才这个校长讲到了,又要教很多的课,首先我把课要教好,还得把十几个老师,二十几个老师带好。其实做管理工作是一门科学,尤其在资源不足、条件简陋,所有的情况都需要自己干的话,这个校长的管理能力和水平决定了这个学校的教学整个方向,决定了这个学校老师的心态,决定了这个老师的发展。

在座的老师们和校长们,以及中国几万名在乡村学校担任的校长们,我对你们致以崇高的敬意,是自学当校长,现在还没有一个班怎么样当校长,现在我们领导也很辛苦,欧党校训练体系,我跟联合国教科文总干事经过交流,也许我们跟联合国教科文组织一起,进行整个校长培训计划,不仅在中国,我们也希望在非洲、在其它地方总结出来,今天我们在中国,我们希望先搞一次乡村校长的培训计划,让校长们能够分享,让校长们能够出去看,让校长们有基本的管理,包括财务、人事、行政、保安,尤其现在出现寄宿了,那问题更复杂了,吃喝拉撒全管。

所以我觉得在这里面,校长们为难,但是我觉得这条路我们也必须得走下去,既然存在了,我们就把它做好,所以马云教育基金会会配合大家一起。我们今年正式提出了校长计划,我们也将送部分校长去国外看看,看英国、看看澳大利亚,这个也许对大家,我们也就解决了一部分,不解决所有的校长,但是看过的校长回来,要有责任和担当,去跟起他长分享。

所以我们要推出教师的培训和教师的培训平台,我们要推出校长的培训和校长的培训平台,但这些工作只是起步,我们做这些事情为了解决中国的弊端,在这里我看到了巨大的机会,也看到了整个中国的希望所在。

今天跟大家交流之后,我充满感恩之情,感恩有你们的努力,中国才会不一样,因为大家的努力,孩子们不一样,孩子们不一样,社会就不一样。今天中国社会很多问题是在教育,教育不仅仅是知识,现在大家真正开始担当了育的职责,中国农村教师真正担当了育的职责,大家讲机会不多,希望能够更多的走出去,能够有更多的学习机会。

乡村教师可能真正影响了你们这个乡的未来,县里面的教师,县里面的教育,县里面的孩子影响了二十年以后,这个县、这个城市,而且大家做得越多,我告诉大家,我们开同学会,是因为我们对当年的老师的感恩,对当年同学里面这种情谊的感恩和回忆。今天你们吃住在一起,也许未来孩子们读好书,他们走遍天下,未来我们的家乡才会更好,其它的,我想今天由于时间关系,今天我学到了很多,了解了很多,而且特别感动的是刚才大家讲到的真善美,做真,做善,做美,做真实,一定要让农村孩子有幸福感,不是在杭州、北京上海就有幸福感,在农村我们也可以找到幸福感,真正的幸福是自己找到的。

所以父母在外面,带他们去看看父母在外面打工是有必要的,但是父母们回来关心孩子,支持孩子的教育也很重要。我只是感觉到我们做得太少,当然我想公益是唤醒善知,公益是唤醒良知,公益是让更多人参与,希望通过今天的交流以及未来更多的乡村教师的交流,我们希望今年在三亚,我那一次在三亚的交流很感动,一百多个老师,九十五个老师没有坐过飞机,没有住过五星级酒店,没有看过大海,老师没有见过大海,他怎么跟孩子们讲海边的事情,我讲我们可以做的事情真的非常多,这一夜的事情,尽管只有一百个,但是我们正在不断探索和努力,能够更多。

校长计划将来可能列入到联合过教科文组织、联合国发展全球的教师和校长计划,乡村教师计划也得到了联合国关注,所以刚才也提到了,马云教育基金会评选出来的优秀老师能否得到当地的教育厅、教育局的认可,我相信今天省长也在,教育厅的领导也在,回去思考,因为确实选出的老师是不简单的,它是有硬杠杆,我们是通过媒体和学生、老师、社会各界共同参与。

我们希望乡村教师项目,能够得到政府、教育部门的大力支持,尤其我们关注到乡村校长们也一样,我们这次对校长的计划还是挺大的,资金会多一点,学习的机会会多一点,甚至还要出去到国外看看,不是国外比我们做得好,读万卷书不如行万里路,多看看以后,回来听听别人的教学方式,尤其西方的教育注重在育,我们注重在教,不是我们教得不好,我们依旧要保持教强大的能力,但是我们要增加育,增加德智体音美,马云教育基金成会努力,我们承诺跟大家一起寻找留守儿童寄宿学校的一套方式方法,我们把这套方式方法跟大家进行共享,也许这样,我们才能做点实事,做点小事。

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